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En este libro abordamos la construcción de la dialogicidad en diferentes corpus orales y escritos en español en el marco de la teoría Lingüística Sistémico Funcional. Este trabajo tiene como propósito ofrecer un mapeo de recursos lingüísticos que posibilitan la realización de la intersubjetividad en español en corpus variados. En particular, el volumen se concentra en la descripción de recursos semántico-discursivos que construyen significados interpersonales, organizados en el subsistema de compromiso, del sistema de valoración propuesto inicialmente por J.R. Martin y P. White para el inglés.
Los trabajos que presentamos exploran el rol de la dialogicidad en prácticas discursivas sociales, políticas, culturales y educativas. Así, algunos de los fenómenos lingüísticos aquí discutidos refieren a la gradación de posiciones, a las posibilidades de realizaciones congruentes y de metáforas gramaticales interpersonales, al potencial de la modalidad y al posicionamiento de los estudiantes en materiales pedagógicos.
Asimismo, en la oralidad, se aborda el rol de los marcadores discursivos interpersonales y de los adverbios en -mente, las huellas contextuales de las elecciones de géneros discursivos, la construcción colectiva de la etnicidad, la espectacularización de la política y los procesos de afiliación en el ciberactivismo. Esperamos que estos estudios sean de utilidad para las y los analistas del discurso que trabajan con textos situados y con corpus en español.




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