Guía del mentor. Para el reconocimiento y certificación de aprendizajes experienciales en la formación universitaria

La serie de guías de apoyo al trabajo de mentores o asesores, evaluadores y postulantes elaboradas tienen el propósito de apoyar la tarea de implementación de un sistema RAP, recogen la síntesis del aprendizaje desarrollado por los autores en Chile y Holanda, en cuanto al diseño, implementación, evaluación y transferencia del modelo de Reconocimiento de Aprendizajes Previos en la educación terciaria.